







Дети играли, пели и танцевали, соревновались, превращались в логопеда, искали профессиональные атрибуты и инструменты в «Волшебном мешочке».
Но свои самые сокровенные неподдельные чувства к своему логопеду воспитанники проявили в творческом задании, рисуя его портрет в самых ярких и необычных красках, характеризуя и наделяя специалиста положительными качествами, делились впечатлениями о том, чему научились на логопедических занятиях.